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人教版必修五第四单元测试题
作者:   上传者:tomacc  日期:17-12-05


必修5第四单元测试题
(本试卷满分100分,答题时间100分钟)
一、基础部分(23分,第1~6题每小题3分,第7题5分)
1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是(  )
A.肆虐(nüè)   游弋(yì)   裨益(bì)   鼾声(gān)
B.屏障(pín)   诘问(jié)    坍缩(tān)    迄今为止(qì)
C.干涸(hé)   汲水(jí)   犬吠(fèi)  处决(chǔ)
D.告罄(xīn)     倚重(yǐ)  尴尬(gān gà)    模棱两可(líng)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是(   
A.瞻养父母   归根到底    晶莹透明    模棱两可 
B.明察秋毫   幅圆广阔    轻而易举    瞬息万变 
C.泄密          察颜观色        杂乱无张        言必信,行必果
D.精密          引咎辞职        德艺双馨        毕其功于一役
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )
①著名词作家阎肃为了创作歌剧《江姐》,曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活,来真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。
②一些人在西方文化面前迷失了自我,以为西方的就是现代的,现代的就是科学的,科学的就是正确的,正确的就是唯一的,唯西方马首是瞻,视中国一无是处。
③两校篮球友谊比赛正在激烈地进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此置若罔闻。
④在全国比赛中屡获金奖的四川省杂技团,当仁不让地承担了这次出国演出任务。
⑤他本来只想拍一部短片,后来发现题材太过庞大,于是改头换面,拍了一部长片。
⑥中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们责无旁贷地承担起教育子女的义务。
A.①③⑤    B.①②⑥     C.②④⑥     D.③④⑤
4.下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.近年来,鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆,使得智能教育泡沫进一步扩大,引起了教育监管部门的高度关注。
B.社会的公共服务和社会管理体系应是网络化和信息化的主要推动力和重要受益者,诸如学校、医院、媒体、行政机关等应是互联网服务的引导者和领先者。
C.几个关系到能否顺利择业的硬性指标摆在了毕业生面前:外语必须达到四级以上水平,要有计算机二级证书,要有专业资格证书……
D.杨康林在单位领导的鼓励和支持下,广泛搜集资料,研读相关专业书籍,运用最新技术,改造设备,大大提高了车间生产效率。
5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )
__________________________,我认为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到巴黎的柔波,我就浮想起这样一个思想:塞纳河给予巴黎生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我,这个岛屿是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子,走来走去总是看见塞纳河
B.游塞纳河是我向往已久的愿望,今天终于实现了
C.在巴黎我最爱的是塞纳河
D.每次走过塞纳河,我都凝视着它
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
在世界各民族的文化传承史上,①          ,都有一个共同的特点,那就是,人们在生活中积累的经验能够逐渐转化为可以代代传承的知识。在这一意义上说,《周易》所代表的筮占有着龟卜不可比拟的优势。②            ,为人们的知识积累提供了可能,通过这些系统的符号,人们可以把日常的生活经验融入对卦象的理解之中,而且,③        ,人们又把整个世界的想象、认识和理解融入了《周易》。
7.下面是一幅母亲节的宣传海报,请以子女的身份,为该海报配上一段文字,表示对母亲的感谢与祝福。要求语言生动,至少运用两种修辞手法。(6分)
 
答:                                                                                          
                                                                                       
                                                                                       
二.默写(8分)
1.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:
                ”。
2.韩愈《师说》中,作者以孔子为例加以论述,由此得出结论的两句是“    
     ”。
3.欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是“                ”。
4.在《琵琶行(并序)》中,白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“                ”。
三.古诗阅读(11分)
阅读下面的诗歌,完成1—2题。(11分)
长安退将
项斯
塞晚冲沙损眼明,归来养病住秦京。
上高楼阁看星坐,著白衣裳把剑行。
常说老身思斗将,最悲无力制蕃营。
翠眉红脸和回鹘,惆怅中原不用兵。
1.下列对这首诗的理解不正确的两项是(5分)
A.“塞外”泛指长城以北地区,“冲沙”指塞外多风沙,风卷沙石,势如奔马。
B.“归来养病住秦京”,意思是退伍归来养病住在唐代的都城“秦京”,“秦京”指今天的北京。
C.“星坐”即为“星座”,写作者夜晚登上高楼看看太空中的星星。
D.唐朝军队穿白色衣服,平民穿黑色衣服,作者虽然生病退休仍希望穿上黑色衣服重反战场,握剑而行。
E.“翠眉”和“红脸”运用了借代的手法,古代女子以翠黛画眉,“红脸”即“红颜”,二者都代指美女。
2.这首诗表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
四.阅读(18分)
(一)课内语段精选(9分)
阅读《中国建筑的特征》节选,完成后面的题目。
这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建筑的“词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
1.下列有关“文法”的理解,不符合原文意思的一项是
A.“文法”在文中指建筑物上的构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系。
B.文章的语法在运用上具有极大的灵活性;中国建筑的“文法”具有一定的拘束性,在“文法”的拘束下,创造的多样性就大大减弱了。
C.“文法”在文中包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格手法,它为匠师们所遵守,为人民所承认。
D.在世界各建筑体系中,中国建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色,用在柱、门窗和墙壁上,并且用彩绘图案装饰木构架的上部结构,是使用得最大胆的“文法”。
2.下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述,不符合原文意思的一项是
A.建筑的“文章”中,有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。
B.建筑的“文章”中,少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。
C.建筑的“文章”中,有纯粹用作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。
D.建筑的“文章”中,在路的尽头立一座影壁,或建横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。
3.“这种‘文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。”对这句话的理解,不正确的一项是
A.“这种‘文法’”指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。
B.“一定的拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。
C.“极大的运用的灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。
D.“多样性的表现”既包括建筑中的“拘束性”和“灵活性”,又包括建筑中的“历史性”和“时代性”。
 
(二)优德w88官网题型训练
阅读下面的文字,完成1-3题(9分)
书法:彰显中华文化独特魅力
书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同,它不仅仅是艺术,因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体,独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。
我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一,就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史,它是历代书法家精神的结晶,是我国宝贵的文化遗产,更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。回顾历史,作为文字的书法,是完全实用性的,是人们生活、交往、奏事不可缺少的;但作为艺术,中国古代书家追求法度,追求书卷气、文人气,使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段,更用书法来体现文人的才情和学养,所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史,就是一部中国文化发展史,书法艺术延续了近三千年的辉煌,正是中国文化的魅力所在。
从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪,硬笔代替了毛笔,使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来,随着电脑的高度发展和普及,这一代年轻人不要说写毛笔字了,甚至即将远离硬笔,进入一个无纸无笔的键盘时代。过去,古人入私塾读书,识字、吟诵、书写三者是合而为一的,是一个不可分拆的整体。但是,在现代教育兴起之后,中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解:文字、音韵、书法,成为不同专业;文字归于中文,吟诵归于表演,而书法归于美术。识字作为必修课,书法却成为选修课。而今研究中文的,往往不了解书法;美术学院学书法的,并未开设文字、音韵的课程。
可见,书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化,书法之“法”对于使用毛笔的人来说,越来越隔膜,正因为如此,人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动,书法传统的脉被人为地割裂了,直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。
书法不仅是写字,其深层所蕴含的,是中国古人认知世界的一种睿智的方式,是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植,也不能复制和再生,必须从小培养,必须要不断坚持,少则几年、十几年,多则几十年,甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累,耳濡目染、薪火相传,不然就会在不知不觉中丢失。
汉字对中国文化来说,是母体,是源头,是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业,正是弘扬中华文化最基本的因素,也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤,中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中,我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程,同时发挥自身的影响力,用生命凝结的书法艺术,呼唤出民族文化的新辉煌,全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。
1.下列关于“书法艺术”的理解,不恰当的一项是
A.作为艺术,书法同绘画、音乐等纯艺术不同,它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
B.中国文字具有五千年的发展史,它是中国历代书法家精神的结晶,是我国宝贵的文化遗产。
C.书法史就是一部中国文化发展史,书法艺术延续了近三千年的辉煌,也是中国文化的魅力所在。
D.书法不仅是写字,还有更深层的蕴含,它是中国古人认知世界的一种睿智的方式,要想薪火相传,必须从小培养、不断坚持。
2.下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析,不符合文意的一项是
A.古人入私塾读书,识字、吟诵、书写三者是合而为一的,是一个不可分拆的整体。
B.现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业,阻碍了书法艺术的发展。
C.二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏,直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。
D.现代人对于书法不能从小培养、不能坚持,在不知不觉中丢失了书法艺术。
3.下列表述符合原文内容的一项是(3分)
A.传承书法艺术,就是传承中华民族传统文化,全体公民都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命,特别是中青年书法家。
B.古代入私塾读书,往往将识字、吟诵、书写合而为一,而现代教育却将其分割开来,造成了学生书法艺术的缺失。
C.书法艺术不仅体现了文人的才情和学养,而且也成为人们用来记叙和表达思想的重要手段。
D.书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表,我们应该对其有敬畏之心。
五.写作(40分)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有两个蝴蝶爱好者来到一座以盛产蝴蝶主持的山中。其中一个人为了得到美丽的蝴蝶,一大早就穿上跑鞋和运动服,带上一个网子,在山中追逐捕捉蝴蝶,折腾了大半天,气喘吁吁,满头大汗,终于抓到几只。蝴蝶们在网里恐惧地挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,它们就飞快地逃走了。他悻悻地回到住所,发现自己的同伴买来几盆鲜花放在窗台上,静静地坐在沙发上品着香茗。他很奇怪,便问:你怎么不去抓蝴蝶?同伴微笑着说:蝴蝶会自己来的。果然,没过多久,一群群色彩斑斓的蝴蝶翩翩而来,围着鲜花起舞。两个人看着这一情景,心情格外愉悦。
综合材料内容及含义作文,体现你的思考和选择。要求选好角度,自定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目,不要套作,不得抄袭。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
必修5第四单元测试题
一、
1. C解析:A项,鼾hān B项,屏pínɡD项“罄”应读“qìng”,“棱”应读“léng”。
2. D解析:A瞻养—赡养;B幅圆—幅员,熊—雄;C项颜—言,张—章。
3.解析:选C ①剖腹藏珠:剖开肚子来藏珍珠,比喻为物伤身,轻重倒置。此处不合语境。②马首是瞻:古代作战时士兵看着主将的马头决定进退,泛指跟随别人行动或听从别人指挥。使用正确。③置若罔闻:放在一边,好像没有听见似的。指不予理睬,侧重于“罔闻”。应当用“视而不见”。 ④当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。使用正确。⑤改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。不合语境,应当用“改弦更张”。 ⑥责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。使用正确。
4.解析:选D A项,成分残缺,删去“鉴于”。B项,搭配不当,“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”搭配不当,可删掉“和重要受益者”。C项,两面对一面。删去“能否”。
5解析:选B 首先要注意段首句的有关特征。横线后,用“我认为”引起对塞纳河的联想,横线处句子内容应与自己的“联想”“感受”有关,“愿望”则隐含了这种意思,能够领起下文。A项描写性较强,C项可能侧重于“风光”,D项“凝视”与后文的“我认为”在情境上不一致。
6.参考答案:①任何一种得以久远流传的文化 ②系统的表达符号 ③随着人们想象力的提高
7.参考答案:您钢铁般坚实的臂弯为我撑起一片蓝天,您阳光般温暖的目光为我带来一片晴空,您大海般深广的爱为我扬起了人生的风帆。感谢您,母亲!
二.1寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。2是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 3野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 4别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
三、1.B D项(B项,“秦京”指唐代的都城长安,今天的西安。D项,唐代军队穿黑色衣服,平民多穿白色衣服。该句的意思是虽然身穿平民的白色衣服,却仍握剑耐行。)(对一项得2分,两项都对得5分)
2.解释2.①对唐王朝无力御侮的批评与讽刺。朝廷以年轻貌美的女子与回鹘和亲,“惆怅”“不用兵”。②对自已因病退休的伤感。黄沙“损眼明”,“归来养病”,夜晚只能看看天空中的星星。③对能征善战的猛将上阵的期盼。“常说老身思斗将”,常常说老身希望有能征善战的猛将出场。(每点2分)
四、(一)1.B(建筑的文法与文章的文法一样,都有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,有多样性的表现)
2.C(“一面横额、一副对子”是指真正的文章的文字,而非比喻性的建筑的“文章”)
3.D (建筑中的“文法”包括拘束性和灵活性,多样性的表现是灵活性的体现)
(二)
解释1.B(偷换概念把“书法”换成“文字”,文不对题)
解释2. A(所答非所问)
解释3. D(A“全体公民”扩大范围,应是“中青年书法家”;B“造成了学生书法艺术的缺失”属于无中生有;C递进关系颠倒)
 
五、参考立意:
(1)与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力。
(2)一味强硬往往适得其反,而用温和的方式处理问题,往往会收到更好的效果。提倡从容面对生活得失,反对急功近利、浮躁心理。
(3)反对自私和贪婪,欣赏比占有更重要,要学会欣赏。


 



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